个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的特征，以下属于个体生物特征的有（）。

[单选题]种群虽然是由同种个体组成的，但并不等于个体的简单相加，个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的特征。其下列不属于种群特征表现的是（）A . 生长B . 出生率C . 死亡率D . 性别比

[单选题]教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是（）的关系。A.途径与目的B.部分与整体C.过程与结果D.现象与本质

[单选题]教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是（）的关系。A.途径与目的B.部分与整体C.过程与结果D.现象与本质

[单选题]以下关于个体与种群区别的说法，不正确的是（　　）。A.种群虽然是由同种个体组成的，但并不等于个体的简单相加B.个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的

[单选题]以下关于个体与种群区别的说法，不正确的是（）。A.种群虽然是由同种个体组成的，但并不等于个体的简单相加B.个体与种群各自具有既相互联系又互为区别的特征

[判断题] 动机与需要既相互联系，又有区别。A . 正确B . 错误

[问答题] 什么是种群？种群具有那些不同于个体的基本特征？

[多选题] 风险和不确定性是既相互联系、又相互区别的两个概念，两者间的区别表现在()。A . 可否保险B . 可否定性分析C . 可否量化分析D . 概率可获得性E . 可否承受

[问答题] 简述种群的数量特征？群落内生物个体之间可能存在的关系？

[单选题]心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和（）。A.性格B.能力C.认识D.个性心理