能对罪犯恶习起到强有力的监督和约束力，使他们的不良行为习惯随时受到提醒、警示、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。这体现的是劳动改造的（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 引起慢性病的不良行为习惯，不包括（）A . 偶尔少量饮酒B . 吸烟C . 脂肪摄入过多D . 缺少运动E . 营养缺乏

[单选题]初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。A.勒令退学B.开除学籍C.批评教育D.单独禁闭

[单选题]行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这个行为治疗的定义是由（）首先提出来的。A . 斯金纳B . 华生C . 沃尔普D . 巴甫洛夫

[单选题]留守儿童李东身上有一些不良行为习惯，班主任老师应()A.关心爱护李东，加强对他的行为养成教育B.宽容理解李东，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚李东

[单选题]对冠心病病人进行解除压力的放松训练属于A．矫正个人不良行为习惯B．矫正个人不良心理反应C．进行心理咨询D．矫正个人不良生活方式E．实施从医行为指导

[多选题] 目前，吸烟是损害人体健康最大的一种不良行为习惯，它可导致哪些疾病（）A .肺癌B .冠心病C .不孕和致畸D .口腔炎E .慢性阻塞性肺气肿

[主观题]指示性通知对下级机关具有强制性和约束力。

[填空题] （）可提供两个约束力：水平约束力和竖向约束力

[判断题] 有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。A . 正确B . 错误

[单选题]（）是一类持续的定势化的不良致病行为习惯，这类行为习惯已经渗透到个体的日常生活中形成习惯。A.违规行为B.不良疾病行为C.不良生活方式D.致病性行为模