"针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于

A．主动性

B．科学性

C．针对性

D．实用性

E．系统性

[单选题,B型题] "针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于（）。A . 主动性B . 科学性C . 针对性D . 实用性E . 系统性

[单选题,B型题] “针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法”属于（）A . 主动性B . 科学性C . 针对性D . 实用性E . 系统性

[单选题]"从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于A．主动性B．科学性C．针对性D．实用性E．系统性

[单选题,B型题] "从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于（）。A . 主动性B . 科学性C . 针对性D . 实用性E . 系统性

[单选题]属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A．音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B．音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）C．鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D．鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）E．呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

[单选题]运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于A．训练闭颌B．训练闭唇C．训练舌部运动D．训练面部运动E．改善呼吸控制

[单选题]运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于A．训练闭颌B．训练闭唇C．训练舌部运动D．训练面部运动E．改善呼吸控制

[单选题,B1型题] 运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于（）A . 训练闭颌B . 训练闭唇C . 训练舌部运动D . 训练面部运动E . 改善呼吸控制

[单选题,B型题] 运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于（）。A . 训练闭颌B . 训练闭唇C . 训练舌部运动D . 训练面部运动E . 改善呼吸控制

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）A . 冷刺激B . 口唇闭锁练习C . 声带内收训练D . 促进吞咽反射训练E . 声门上吞咽训练（屏气吞咽）