教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的（）。  

[单选题]初步抽象概括性思维( )A．＜1岁B．1～2岁C．3岁前D．3岁后E．5～6岁

[单选题,B1型题] 初步抽象概括性思维（）A . ＜1岁B . 1～2岁C . 3岁前D . 3岁后E . 5～6岁

[单选题]初步抽象概括性思维（）A.＜1岁B.1～2岁C.3岁前D.3岁后E.5～6岁

[判断题]高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辨证思维。（）A.对B.错

[单选题]高中学生的思维具有更高的抽象性、概括性，并开始形成（）A.抽象逻辑思维B.发散思维C.辨证思维D.形象抽象思维

[多选题] 思维的深刻性品质，是指（）。A . 思维要有深度B . 观点具有说服力C . 思想要见精髓D . 见解要深邃透彻

[单选题]思维过程的重要特征有A．抽象性B．逻辑性C．间接性D．形象性E．概括性

[单选题]开始建立初步抽象概括性思维的年龄是A.新生儿时期B.6个月左右C.1岁以后D.2岁以后E.3岁以后

[单选题]开始建立初步抽象概括性思维的年龄是()A .新生儿时期B .6个月左右C .1岁以后D .2岁以后E .3岁以后

[判断题] 思维具有间接性和概括性的特点。A . 正确B . 错误