[单选题]

学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是()。

A .记忆监控方面

B .工作记忆方面

C .瞬时记忆方面

D .长时记忆方面

参考答案与解析:

相关试题

学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中在()

[单选题]学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中在()A.短时记忆方面B.长时记忆方面C.感觉记忆方面D.记忆监控方面

  • 查看答案
  • 记忆的内容遗忘最快发生在记忆后的()

    [单选题]记忆的内容遗忘最快发生在记忆后的()A . 第1天B . 第2天C . 第3天D . 第4天E . 第5天

  • 查看答案
  • 脑器质性精神障碍在记忆方面的早期表现为

    [单选题]脑器质性精神障碍在记忆方面的早期表现为A.顺行性遗忘B.虚构C.错构D.逆行性遗忘E.近事遗忘

  • 查看答案
  • 以下()方面是学习障碍学生最突出的表现。

    [单选题]以下()方面是学习障碍学生最突出的表现。A . 学习成绩差B . 注意问题和多动C . 情绪和行为问题D . 社交能力落后

  • 查看答案
  • 随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。

    [判断题] 随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 随着年龄的增长,记忆方面较为明显的变化在记忆广度的增加。()

    [判断题] 随着年龄的增长,记忆方面较为明显的变化在记忆广度的增加。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 随班就读学生在学习普通课程时,需要调整()个方面,来促进学生的学习。

    [填空题] 随班就读学生在学习普通课程时,需要调整()个方面,来促进学生的学习。

  • 查看答案
  • “舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。

    [单选题]“舌尖效应”描述的是人在记忆信息( )时所发生的障碍。A.登记B.提取C.编码D.储存

  • 查看答案
  • “舌尖效应”描述的是人在记忆信息()时所发生的障碍。

    [单选题]“舌尖效应”描述的是人在记忆信息()时所发生的障碍。A . 登记B . 编码C . 储存D . 提取

  • 查看答案
  • 具有听觉障碍的学生,其困难主要表现在()方面。

    [多选题] 具有听觉障碍的学生,其困难主要表现在()方面。A .言语B .情绪C .行为D .个性E .认知

  • 查看答案