[判断题] 以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。A . 正确B . 错误
[多选题] 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。A . 学习的实质B . 学习的动机C . 学习的过程D . 学习的条件E . 学习资源的利用
[单选题]“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是（）。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知发展理论
[单选题]“以学生为中心”的教育思想依据的学习理论是（）。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知发展理论
[单选题]对罗杰斯自我论人格心理学的消极评价不包括（）A . 抽象的“性本善”人性论是脱离实际的；B . 过分夸大人的主观能动性和突出人的绝对自由；C . 存在主义和现象学方法论的根本错误D . 以学生为中心的教育观是第二次世界以来最有影响的一个教育学说
罗杰斯创立了以学生为中心的教育和教学理论,其基本理论不包括（）A. 知情统一的教学目标观B. 有意义的自由学习观C. 学生中心的教学观D. 积极关注学生成长
[主观题]广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。此题为判断题(对，错)。
[单选题]罗杰斯对心理学的最大贡献是（）A . 人性善恶并存论B . 需要层次论C . 来访者中心疗法D . 自我理论
[多选题]人本主义心理学代表人物罗杰斯把他在临床治疗中创立的当事人中心治疗法推广到教育领域，提出了著名的“以学生为中心”的学习理论。该理论认为教师对待学生要做到
[多选题]人本主义心理学代表人物罗杰斯把他在临床治疗中创立的当事人中心治疗法推广到教育领域，提出了著名的“以学生为中心”的学习理论。该理论认为教师对待学生要做到