下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是（）

[多选题]奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（）。A.学习材料本身必须具备逻辑意义B.学习者必须具有有意义学习的倾向C.学习者必须成绩优秀D.学习者的

[多选题]奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（　　）。A.学习材料本身必须具备逻辑意义B.学习者必须具有有意义学习的倾向C.学习者必须成绩优秀D.学习

[多选题]奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（）。A.学习材料本身必须具备逻辑意义B.学习者必须具有有意义学习的倾向C.学习者必须成绩优秀D.学习者的

[单选题]奥苏伯尔将有意义学习分为（）。A.表征学习、规则学习和命题学习B.表征学习、概念学习和规则学习C.规则学习、概念学习和命题学习D.表征学习、概念学习和

[单选题]奥苏伯尔将有意义学习分为（）。A.表征学习、规则学习和命题学习B.表征学习、概念学习和规则学习C.规则学习、概念学习和命题学习D.表征学习、概念学习和

[多选题] 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。A . 延伸技能学习B . 自我知识学习C . 符号表征学习D . 命题学习

[问答题]根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。

[多选题]奥苏伯尔提出有意义学习的两大条件是（）。A.学习材料必须是新材料B.学习者表现出有意义学习态度的倾向C.学习者必须成绩优秀D.学习材料本身必须具备逻辑

[单选题]下列不属于有意义学习必须具备的条件的是（　　）。A.学习材料要高于学习者的能力范围B.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的

[单选题]奥苏伯尔提出的有意义学习是相对于（）而言的。A.机械学习B.理论学习C.合作学习D.指导学习