下列哪项有助于提高新旧知识之间的可辨别性（）

[单选题]能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）A .一般性组织者B . 比较性组织者C . 陈述性组织者D . 概括性组织者

[判断题] 将知识进行组块有助于提高记忆。A . 正确B . 错误

[单选题]影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否（）A . 具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟B . 有足够的区别、学习方法得当、心理素质良好C . 经常进行复习、学习方法得当、对相互关系有所领悟

[单选题]下列哪项有助于确诊A．血常规B．咽拭子培养C．嗜异性凝集试验D．肥达试验E．外斐反应

[单选题]下列哪项有助于提高计算机系统的性能？A.根源分析B.前瞻性分析C.回顾性分析D.当代分析

[单选题]企业制定（）办法，有助于提高企业员工获取知识、应用知识、传递知识、创造知识的积极性，促进企业培训管理的规范化和科学化。A .增加业务活动；B .开展实操培训；C .严格培训纪律；D . D.培训学分管理。

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略