（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

[判断题] 根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()A . 正确B . 错误

[判断题] 根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。A . 正确B . 错误

[单选题]（）内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。A . 认知内驱力B . 自我提高内驱力C . 附属内驱力

[主观题]好奇心是学习需要的一种外在表现。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]好奇心是学习需要的一种外在表现。（　　）A.对B.错

[试题]附属内驱力是学生为了保持——而努力学习的一种需要。

[单选题]内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态．表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。根据上述定义．下列属于内驱力的是：（ ）

[问答题] 简述学习动机的划分：认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力？附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于？

[问答题](2006年)附属内驱力是学生为了保持（）而努力学习的一种需要。

[判断题] 好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。A . 正确B . 错误