19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart，1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。

[单选题]赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A . 美国B . 德国C . 法国D . 英国

[单选题]赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A．美国B．德国C．法国D．英国

[问答题]19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（）来说明教学过程。

[填空题] 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授―接受”教学模式，又称（）。

[主观题]德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。

[单选题]近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授―接受”教学模式。A . 赫尔巴特B . 杜威C . 皮亚杰D . 布鲁纳

[多选题]19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出在教育过程中学生的状态变化为（　）。A.方法B.明了C.联想D.系统

[多选题]19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出在教育过程中学生的状态变化为（　）。A.明了B.联想C.系统D.方法

[单选题]倡导发现法的是美国心理学家、教育家（）。A.斯金纳B.杜威C.布鲁纳D.加涅

[单选题]倡导发现法的是美国心理学家、教育家（）。A.斯金纳B.杜威C.布鲁纳D.加涅