[单选题]

过度学习的适当强度是()。

A . 100%

B . 110%

C . 120%

D . 150%

参考答案与解析:

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心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的()

[单选题]心理学研究表明:适当的过度学习能增强记忆效果,最佳过度学习的量是过度学习的()A.10%B.30%C.50%D.70%

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  • 适当的过度学习会阻碍知识的保持。

    [判断题] 适当的过度学习会阻碍知识的保持。A . 正确B . 错误

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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  • 相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )

    [判断题]相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习。过度学习是不必要的。( )A.对B.错

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