A . 尝试错误
B . 顿误
C . 同化
D . 意义建构
[判断题] 苛勒认为,学习即联结。A . 正确B . 错误
[单选题]苛勒认为,学习的过程是()。A . 试误的过程B . 顿悟的过程C . 循序渐进的过程D . 刺激反应联结化的过程
[单选题]苛勒的顿悟说认为,学习的实质是()。A . 一种反应概率上的变化B . 在主体内部构造完形C . 形成认知地图D . 主动地形成认知结构
[单选题]苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属()。A . 联结学习理论B . 认知学习理论C . 有意义的接受学习论D . 社会建构论
[问答题] 简述苛勒的学习理论。
[单选题]苛勒的学习理论被称作()。A . 尝试----错误说B . 认知----结构理论C . 顿悟说D . 符号学习理论
[判断题]苛勒认为,学习过程不是一个渐进的过程,而是迅速完成的过程。( )A.对B.错
[单选题]1919年苛勒通过()实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。A . 形状知觉B . 水下击靶C . 小鸡觅食D . 猴子实验
[判断题]苛勒认为,学习行为的产生是由可起到强化作用的刺激引起的。( )A.对B.错
[判断题]苛勒认为,学习行为的产生是由可起到强化作用的刺激引起的。( )A.对B.错