作为教师，你将怎样指导学生运用精细加工策略以提高其学习能力？

[单选题]以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图

[单选题]教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的()角色。A.合作者B.管理者C.促进者D.反思者

[单选题]下列学习策略中，属于精细加工策略的是（ ）。A．谐音联想法B．分散复习C．多种感官参与D．画出系统结构图

[问答题] 怎样提高教师与学生家长的交往能力？

[单选题]学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（）。A.计划策略B.调节策略C.组织策略D.资源管理策略

[问答题] 简述学习过程中常用的精细加工策略。

[多选题]学习过程中常用的精细加工策略有（）。A.使用记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习

[多选题]学习过程中常用的精细加工策略有（）。A.使用记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习

[单选题]为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。A．复述B．精细加工C．组织D．词读双解

[单选题]为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（　　）。A.复述B.精细加工C.组织D.词读双解