（）是在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。

[单选题]在学期开始或一个单位教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素所进行的评价，被称为（）。A.绝对性评价B.终结性评价C.形成性评价D.诊断

[单选题]在学期开始或一个单位教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素所进行的评价，被称为（）。A.绝对性评价B.终结性评价C.形成性评价D.诊断

[单选题]（）是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。A．诊断性B．形成性C．总结性D．相对性

[单选题]（）是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。A.诊断性B.形成性C.总结性D.相对性

[单选题]在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平.能力发展的评价是（　　）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自主性评价

[单选题]某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于()。A.相对性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终

[判断题] 准备是指学习开始时的预备定势。A . 正确B . 错误

[单选题]许老师教二班的数学，这学期开始学习因式分解，他每次讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，许老师采用的教学方法属于（）。A . 讲授法B . 练习法C . 讨论法D . 演示法

[单选题]在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为（）。A . 前期测验B . 形成性评价C . 过程性评价D . 总结性评价

[单选题]为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。A．形成性评价B．诊断性评价C．总结性评价D．目标本位评价