以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是（）。

[单选题]下面有关高中语文课程评价说法不正确的一项是（）。A . 高中语文课程评价应注意必修课和选修课的联系与区别B . 实用类文本阅读的评价，着重考查学生的抽象思维能力；论述类文本阅读的评价，着重考查学生对文本内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力C . 在诗歌散文评论和创作方面，既要考查学生的参与态度，也要评价其成果的水平D . 新闻与传记的考查，重在评价学生是否关心国内外大事，是否养成阅读新闻的习惯

[单选题]以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》选修课程教学目标，说法不正确的一项是（）。A . 阅读古今中外优秀的小说、散文作品，理解作品的思想感情，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力B . 能借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文，背诵一定数量的古代诗文名篇C . 学习鉴赏小说、散文的基本方法，初步把握中外小说、散文各自的艺术特性D . 尝试进行小说、散文的创作

[单选题]以下四位教师关于高中语文选修课的说法及处理正确的一项是（）。A . 高中语文应以必修课为主，选修课作为学生的课外读物即可B . 学习选修课，会增加学生的负担，学生把必修课的内容学习透彻就够了C . 选修课中的"小说与戏剧"其实根本没必要设计，必修课已经有了，所以学生可以不必进行学习D . 选修课的内容和必修课的内容既有互补义有重叠关系，但是选修课有其自己独特之处，一定要让学生进行重视，但为了减轻学生负担，可选择让学生自学

[单选题]以下关于ADSLModem的说法不正确的一项是（）A . ADSL是非对称数字用户线路，属宽带上网B . ADSL的上行速率和下行速率是不同的C . ADSL的上行速率一般比较大D . ADSL的下行速率一般比较大

[单选题]以下关于杜甫的说法不正确的一项是（）。A . 杜甫诗歌的主要风格特征是沉郁顿挫，这一风格的感情基调是悲慨。B . 杜甫的诗歌形象真实的反映了安史之乱前后的社会动乱，被后人称为“诗史”。C . 在长安颠沛流离十年的生活使杜甫历尽人生辛酸，看尽生民疾苦，在这段时间里，他创作了《兵车行》、《春望》、《石壕吏》等名篇。D . 杜甫诗歌中被杨伦称为“杜集七言律第一”的律诗是《登高》。

[单选题]关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。A . 若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的B . 教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的C . 形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表D . 定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同

[单选题]以下关于调度管理说法不正确的一项是（）。A . 调度管理类应用主要包括生产运行、专业管理、综合分析与评估、信息展示于发布、内部综合管理五个应用。B . 调度管理类应用时实现电网调度规范化、流程化和一体化管理的技术保障。C . 调度管理主要功能包括数据存储与管理、消息总线和服务总线、公共服务、平台一体化功能、安全防护等基本功能。D . 调度管理能够实现与SG-ERP信息系统的信息交换和共享。

[单选题]以下关于调度管理说法不正确的一项是( )。A.调度管理类应用主要包括生产运行、专业管理、综合分析与评估、信息展示与发布、内部综合管理五个应用B.调度管

[单选题]以下关于调度管理说法不正确的一项是( )。A.调度管理类应用主要包括生产运行、专业管理、综合分析与评估、信息展示与发布、内部综合管理五个应用B.调度管

[单选题]以下关于调度管理说法不正确的一项是( )。A.调度管理类应用主要包括生产运行、专业管理、综合分析与评估、信息展示与发布、内部综合管理五个应用B.调度管