A . 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
B . 苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》
C . 辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》
D . 晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》
[单选题]某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品适合选人的是（）。A . 雨果《巴黎圣母院》福楼拜《包法利夫人》席勒《阴谋与爱情》B . 拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》薄伽丘《十日谈》C . 孟德斯鸠《论法的精神》萨克雷《名利场》歌德《浮士德》D . 但丁《神曲》果戈理《钦差大臣》莎士比亚《哈姆雷特》
[单选题]某教材选修课程设置了“阅诸子百家之作，悟先贤圣人之道”的课外研习活动，以下作品中不适合选入推荐作品的为()。A.《晋灵公不君》B.《齐桓晋文之事》C.
[单选题]某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是（）。A . 《离骚》：七月流火《陈涉世家》：鸿鹄之志B . 《醉翁亭记》：百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》：讳疾忌医C . 《黔之驴》：黔驴技穷《赤壁赋》：杯盘狼藉D . 《劝学》：锲而不舍《孙权劝学》：豁然开朗
[单选题]某教材设置有“感受儒家文化”的学习专题，要求学生通过阅读文献初步了解儒家思想。下列文献，不适合的是()。A.《齐桓晋文之事》B.《劝学》C.《己所不欲
[单选题]某教师在选修模块中设置了“深度了解文本，与话剧中的人物对话”专题活动，准备组织学生排练话剧，以下文本适合用来参演的是（）。A . 曹禺-《雷雨》老舍-《茶馆》B . 田汉-《关汉卿》茅盾-《林家铺子》C . 郭沫若-《棠棣之花》老舍-《四世同堂》D . 巴金-《寒夜》田汉-《武则天》
[单选题]某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。A.新闻与传记B.小说与戏剧C.诗歌与散
[单选题]某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列?（ ）A.语言文字应用B.文化论著研
[单选题]导读莎士比亚《哈姆雷特》后，教师给学生推荐其他悲剧作品，下列作品不适合推荐的是（）。A . 《奥赛罗》B . 《李尔王》C . 《麦克白》D . 《皆大欢喜》
[单选题]学完《威尼斯商人》，教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼’”专题研究，下列作品不适合的是()。A.契诃夫《变色龙》B.吴敬梓《儒林外史》C.果戈
[单选题]某教师开设了名著导读课，引导学生围绕“瑰丽的骈体文”展开阅读。下列作品不适合的是（）。A . 《与朱元思书》B . 《岳阳楼记》C . 《滕王阁序》D . 《答谢中书书》