心理学研究表明，（）岁是创造力最为活跃的时期，这个年龄段的青年正处于创造能力的觉醒时期，对创造充满了渴望和憧憬。

[单选题]从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A . 进行发散性思维训练B . 进行反省认知训练C . 加强基本技能训练D . 重视基础知识训练

[单选题]心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。A . 互补性B . 阶段性C . 不平衡性D . 个别差异性

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（　）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同

[判断题] 人格心理学家认为，创造力是一种人格技能。A . 正确B . 错误

[判断题] 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)A . 正确B . 错误

[多选题] 五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。A . 历史测量法B . 实验法C . 共识法D . 案例分析法

[单选题]库克曲线表明，创造力较强的时期大约有（）年A . 1.5B . 2C . 4D . 3