前苏联心理学家（）认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是"最近发展区"。

[填空题] 前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“（）”。

[问答题]前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。

[单选题]采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()A .皮亚杰B .埃里克森C .罗杰斯D .科尔伯格

[填空题] （）是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。

[单选题]率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是( )A．法国心理学家比奈B．美国心理学家推孟C．美国心理学家韦克斯勒D．瑞士心理学家皮亚杰E．美国心理学家斯腾伯格

[单选题]第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()。A . 皮亚杰B . 柯尔伯格C . 加涅D . 夸美纽斯

[单选题]第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加涅D.夸美纽斯

[填空题] 儿童的两种发展水平，第一种水平叫作儿童现有发展水平，第二种水平是可能发展的水平，称作“（）”。

[单选题]维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。A．最近发展区B．最快发展区C．最远发展区D．最慢发展区

[单选题]前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。A .维果茨基B .马卡连柯C .凯洛夫D .蒙台梭利