[多选题] 体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要包括()。A . 价值选择B . 设身处地C . 验证规则D . 付诸行动
[试题]体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要包括()。A.价值选择B.设身处地C.验证规则D.付诸行动
[问答题] 分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么?
[问答题] 分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些?
[多选题]体谅模式的特征有()A.坚持性恶论B.大力倡导民主的德育观C.德育目标是培养健全的人D.人的本质是理性的E.人具有一种天赋的自我实现趋向
[多选题]体谅模式的特征有()A.坚持性恶论B.大力倡导民主的德育观C.德育目标是培养健全的人D.人的本质是理性的E.人具有一种天赋的自我实现趋向
[多选题]体谅模式的特征有()A.坚持性恶论B.大力倡导民主的德育观C.德育目标是培养健全的人D.人的本质是理性的E.人具有一种天赋的自我实现趋向
[主观题]体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把____的培养置于中心地位。
[单选题]德育体谅模式非常注重培养学生的( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
[单选题]德育体谅模式非常注重培养学生的()A .道德意志B .道德情感C .道德认识D .道德行为