A . 护理重点放在病人存在的能力上，结合手势来和病人交谈
B . 要有耐心，给病人足够的时间去思考和回答你的问题
C . 当进行治疗训练时不要使病人疲劳，鼓励病人主动训练
D . 对病人的微小进步不需表扬
E . 听不懂病人所说的内容时可不予理会
[多选题]言语障碍护理的正确措施()A.护理重点放在病人存在的能力上，结合手势来和病人交谈B.要有耐心，给病人足够的时间去思考和回答你的问题C.当进行治疗训练时
[多选题] 言语障碍护理的正确措施()A .护理重点放在病人存在的能力上，结合手势来和病人交谈B .要有耐心，给病人足够的时间去思考和回答你的问题C .当进行治疗训练时不要使病人疲劳，鼓励病人主动训练D .对病人的微小进步不需表扬E .听不懂病人所说的内容时可不予理会
[单选题]言语障碍护理的正确措施 ( )A．护理重点放在病人存在的能力上，结合手势来和病人交谈B．要有耐心，给病人足够的时间去思考和回答你的问题C．当进行治疗训练时不要使病人疲劳，鼓励病人主动训练D．对病人的微小进步不需表扬E．听不懂病人所说的内容时可不予理会
[多选题]对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括A.减少与其沟通B.从复杂的语言训练开始C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力D.借以
[多选题]对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括A.减少与其沟通B.从复杂的语言训练开始C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力D.借以
[多选题]对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括()A.减少与其沟通B.从复杂的语言训练开始C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力D.
[多选题]对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括()A.减少与其沟通B.从复杂的语言训练开始C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力D.
[多选题]对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括A.减少与其沟通B.从复杂的语言训练开始C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D.借
[多选题]对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括A.减少与其沟通B.从复杂的语言训练开始C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D.借
[多选题] 对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括（）A .减少与其沟通B .从复杂的语言训练开始C .运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力D . D.借以书写的方式表达E .训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难