技能形成阶段中，学员能轻松、迅速、准确地完成动作，意识控制减弱到一定程度，属于（）阶段。

[单选题]技能形成阶段中，学员紧张表现有所减弱，多余动作趋于消除，反应时差是缩短，属于（）阶段。A . 掌握局部动作B . 掌握大部分动作C . 掌握完整动作D . 动作协调完善

[判断题] 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。A . 正确B . 错误

[判断题]在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。()A.对B.错

[判断题]在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。()A.对B.错

[判断题]在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。()A.对B.错

[单选题]不必有意识的控制也能完成动作，是由于这套动作已达到（）阶段。A.泛化阶段B.分化过程C.巩固过程D.动作自动化

[单选题]不必有意识的控制也能完成动作，是由于这套动作已达到（）阶段。A.泛化阶段B.分化过程C.巩固过程D.动作自动化

[判断题]在动作技能达到自动化阶段时，完成该动作时的意识非常清晰。( )A.对B.错

[判断题]在动作技能达到自动化阶段时，完成该动作时的意识非常清晰。( )A.对B.错

[单选题]学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。A . 练习法B . 谈话法C . 演示法D . 课堂讨论法