德育内容的深度和广度受制于政治经济。

[判断题] 德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。A . 正确B . 错误

[单选题]古典政治经济学完成于（）A．18世纪初B．18世纪中C．19世纪初D．19世纪中

[单选题]古典政治经济学完成于（）A . 18世纪初B . 18世纪中C . 19世纪初D . 19世纪中

[单选题]政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。A . 丰富知识B . 传播思想C . 培养人才D . 发展科技

[单选题]社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。A .教学形式B .教育管理体制C .教学策略D .教育原则

[单选题]政治经济学最初研究的内容是（）A．家庭管理经济B．庄园经济C．国民经济D．商品经济

[单选题]政治经济学最初研究的内容是（）A . 家庭管理经济B . 庄园经济C . 国民经济D . 商品经济

[填空题] 政治经济结构决定着教育的（）、（）和（）。

[试题]怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？

[填空题] 通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。