对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

[多选题] 对流动人口说服教育时，说服的有效性取决于哪几个方面？（）A . 谁说B . 怎么说C . 什么时候说D . 对谁说

[多选题]学生作为说服教育的对象，影响说服教育效果的心理因素有（）。A.年龄特征B.学生C.个性特征D.说服路径

[单选题]教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有()．A．理解能力有限的低年级学生B．理解能力较高的高年级学生C．学生没有相反的观点时D．学生原本就有相反的观点时E．说服的任务是解决当务之急时

[单选题]钢的质量好坏主要取决于其含（）量的多少。A .铁、碳B .锰、硅C .硫、磷

[判断题] 对于中学生的品德教育，说服教育的方法最为有效。A . 正确B . 错误

[名词解释] 说服教育法

[多选题]说服教育的原则有（）。A.针对性B.平等性C.可信性D.开放性E.利益性

[多选题]大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括（　）。A.以理服人B.典型示范C.以情感人D.表扬鼓励为主

[多选题] 说服教育的前提是什么？（）A . 全面了解孩子B . 尊重孩子C . 要实事求是，有的放矢，就事论事D . 准确把握教育良机E . 情理统一，心理协调F . 说服要有耐心，说话要有艺术

[单选题]学生教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素