[主观题]17世纪世界教育史上起着承前启后、继往开来的巨大作用的教育家是（）。
[单选题]夸美纽斯是17世纪（）伟大的教育家。A . 德国B . 瑞士C . 法国D . 捷克
[单选题]被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。A .量力性原则B .直观性原则C .巩固性原则D .系统性原则
[单选题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）。A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育
[单选题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）。A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育
[单选题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）。A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育
[单选题]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）。A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育
[单选题]教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。A . 孔子B . 孟子C . 夸美纽斯D . 荀子
[单选题]在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子
[单选题]在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子