A . 发展模式
B . 互动模式
C . 治疗模式
D . 社会目标模式
[单选题]社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模
[单选题]社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模
[单选题]社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用()开展工作。A .发展模式B .社会目标模式C .预防模式D . D.危机干预模式
[单选题]社会工作者小王针对某社区内的大龄青年,拟开展一个小组,旨在帮助他们找到合适的结婚对象。此小组适于采用( ) 开展工作。A.发展模式B.互动模式C.预防
[多选题] 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意()。A . 帮助组员了解、认识和探索自己B . 促使组员积极运用自己的内在资源C . 开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征D . 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要E . 促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
[单选题]社会工作者李娟针对社区的实际情况,打算筹划一个施暴者矫治小组,在设计该小组的活动时她需要掌握和考虑( )。A.扣紧小组目标B.组员的特征C.组员的自愿性D.组员的性别与年龄”E.组员的能力
[多选题]某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务,社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况,计划通过大众传媒宣传,促进居民对社会工作的认识。此时
[单选题]社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是( )。A.认识和熟悉居民B.培养居
[单选题]社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是( )。A.互助小组B.成长小组C.支持小组D.
[多选题]某养老机构在社区新建了一个养老驿站,机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者,了解养老驿站的服务,小李适宜的做