在增强权能理论看来，社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。因此，社会工作者与服务对象的关系是一种（）关系。

[单选题]增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是服务对象的（　　）。A.倾诉对象B.知心人C.伙伴D.引导者

[单选题]根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（　　）。A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B.鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C.协助

[单选题]根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（　　）。[2016年真题]A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B.鼓励服务对象在人际互动中学习解决

[单选题]在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。A．了解潜在组员的需求B．增进组员的自我了解C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异D．解决组员之间的冲突E．巩固组员在小组中获得的转变

[单选题]在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。A．了解潜在组员的需求B．增进组员的自我了解C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异D．解决组员之间的冲突E．巩固组员在小组中获得的转变

[单选题]在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（）关系。A . 施予者和接受者B . 尊重和包容C . 理解和尊重D . 合作性的伙伴

[多选题] 在存在主义理论看来，实践中社会工作者要关注服务对象的主观经验。存在主义在社会工作实务中的理念有（）。A . 觉醒B . 人在情境中C . 痛苦是生命的一部分D . 选择的自由E . 对话的必要性

[单选题]社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（ ）。A．取长补短B．柔性管理C．双方合作D．多方协同E．以人为本

[多选题] 在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于()。[2008年真题]A . 了解潜在组员的需求B . 增进组员的自我了解C . 处理小组目标与组员个人期望之间的差异D . 解决组员之间的冲突E . 巩固组员在小组中获得的转变

[单选题]在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是()A . 社会工作者单向地给予服务对象某种服务B . 社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C . 社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D . 双方合作、共同面对与解决问题E . 社会工作者是指路人，服务对象是跟从者