德国的中等教育在长期的历史发展中形成了哪几种主要的学校型类？它们是怎样形成的？

[主观题]德国的中等教育在长期的历史发展中形成了哪几种主要的学校型类？它们是怎样形成的？

[问答题] 早期现代化国家的政治发展形成了哪几种发展模式？

[多选题] 现行《宪法》规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、（）。A . 高等教育B . 职业教育C . 网络教育D . 学前教育

[单选题]孔府菜在长期的发展中形成了自己独特的风格，如（ ）。A．取材广泛B．极讲究富贵气和滋补C．不讲究造型和盛器D．等级分明

[单选题]国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A .初级义务教育B .中级义务教育C .初等义务教育D .初等教育

国家举办各种学校,普及( ),发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。A. 初级义务教育B. 中等义务教育C. 初等义务教育D. 成人教育

国家举办各种学校，普及( ) ，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（ ）A. 初级义务教育B. 中级义务教育C. 初等义务教育D. 初等教育

[多选题] 德国中等教育的类型有（）。A . 普通中学（主体中学）B . 实科中学C . 完全中学D . 综合中学E . 高等专科学校

[问答题] 在人类历史发展中分别存在哪几种类型的行政人格？

在17—18世纪，德国中等教育机构主要有(）A. 实科中学B. 文实中学C. 学园D. 文科中学E. 骑士学院