美国课程论专家麦克尼尔指出，影响课程的组织结构的因素主要有几个方面？

[问答题]影响课程实施的因素主要有_、_、_。

[单选题]课程目标的依据主要有哪几个方面?（ ）A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究

[多选题]制约学校课程的因素主要有（）。A.生产力B.社会C.知识D.儿童E.政治

[多选题] 制约学校课程的因素主要有()。A .生产力B . 社会C . 知识D . 儿童E . 政治

[单选题]美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。A . 顺序性B . 衔接性C . 统合性D . 适切性

[多选题]课程内容组织方式主要有（）。A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.游戏课程E.综合课程

[填空题] 美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“（）”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。

[单选题]影响混凝的因素主要有以下几个方面除了（）A . 水中颗粒的性质和含量B . 水中荷电的溶解性有机物和离子的成分及其含量C . 水温和水的PH值D . 混凝剂的品种、质量和用量，投加法、搅拌强度和反应时间E . 水中微生物的种类和数量

[单选题,A1型题] 影响混凝的因素主要有以下几个方面，除了（）A . 水中微粒的性质和含量B . 水中荷电的溶解性有机物和离子的成分及其含量C . 水温和水的pH值D . 混凝剂的品种，质量和用量，投加法，搅拌强度和反应时间E . 水中微生物的种类和数量

[问答题] 影响流体阻力的因素主要有哪几个方面？