幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的()特征。

[单选题]（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A . 具体形象思维B . 直观行动思维C . 抽象逻辑思维D . 数理逻辑思维

[单选题]借助语言、表象或动作实现的，人脑对客观事物概括和间接的认识是（ ）。A．感觉B．知觉C．思维D．记忆

[单选题]（）是凭借事物的具体形象或表象进行的。A . 具体形象思维B . 逻辑思维C . 直觉行动思维D . 感性思维

[单选题]（）是凭借事物的具体形象或表象进行的。A.具体形象思维B.逻辑思维C.直觉行动思维D.感性思维

[单选题]在感性认知基础上，借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，将记忆中的形象的表象作为思维材料，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法，就是所谓的（）。A . 形象思维B . 抽象思维C . 立体思维D . 成象思维

[单选题]在有声语言表达过程中，播音员主持人丰富的思想感情，源于对具体事物的具体( )。A.认知B.判断C.观察D.感受

[单选题]在有声语言表达过程中，播音员主持人丰富的思想感情，源于对具体事物的具体( )。A.认知B.判断C.观察D.感受

[单选题]思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识，是认识的高级形式。具体包括（）过程。A . 分析与综合、记忆、抽象与概括B . 分析与综合、比较、记忆C . 分析与综合、推理、抽象与概括D . 分析与综合、比较、抽象与概括

[多选题] 人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括（）。A . 概念B . 判断C . 推理D . 事实

[单选题]借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）。A .夸张B .拟人C .象征D . D.变形