项目范围管理中，由浅入深地对项目做出整体制约性描述的管理成果有（）。

[多选题]项目范围管理任务中，由浅入深的对项目作出整体制约性描述的管理成果有（　　）。A.项目许可证B.项目管理流程C.工作任务书D.工作分解结构E.项目管理绩

[单选题]项目范围管理中的（）这三项重要管理成果就是由浅人深对项目作出的整体制约性描述。A .工作群体、工作任务书和工作分解结构B .项目许可证、工作任务书和工作群体C .项目许可证、工作群体和工作分解结构D .项目许可证、工作任务书和工作分解结构

[多选题] 项目范围管理中，范围定义工作的主要成果有（）。A .工作大纲B .项目许可证C .工作说明书D .工作分解结构E .范围管理计划

[多选题]项目范围管理中，范围定义工作的主要成果有（　　）。A.工作大纲B.项目许可证C.工作说明书D.工作分解结构E.范围管理计划

[多选题] 项目范围管理中的()这几项重要管理成果是确定目标参数的主要依据，也是表述目标管理的最适宜的载体。A .项目许可证B .工作任务书C .工作分解结构D .项目绩效管理计划E .项目过程目标和详细计划

[主观题]论项目的整体管理项目的整体管理是项目管理中一项综合性和全局性的管理工作。项目整体管理的任务之一就是要决定在什么时间做哪些工作，并协调各项工作以达到项目的目标。项目经理或其所在的组织通常会将项目分成几个阶段，以增强对项目的管理控制并建立起项目与组织的持续运营工作之间的联系。请围绕“项目的整体管理”论题，分别从以下三个方面进行论述：1．简要叙述你参与管理过的大型信息系统项目(项目的背景、发起单位、目的、项目周期、交付的产品等)。2．针对下列主题，请结合项目管理实际情况论述你是如何进行项目整体管理的。

[单选题]范围管理是项目管理的关键，它包括产品的范围、最终成果和（）。A.全部工作的分解结构B.项目计划及变更计划C.产品质量要求和计划D.实现产品或服务要做的

[单选题]在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（）A . 国家的政治体制B . 社会的经济状况和科技发展水平C . 本国教育和文化传统D . 整个国家的全民教育水平

[单选题]项目范围管理规划中，项目范围管理的过程不应包括（）。A.项目范围的确定B.项目结构分析C.项目范围控制D.项目管理目标

[单选题]项目范围管理规划中，项目范围管理的过程不应包括（）。A.项目范围的确定B.项目结构分析C.项目范围控制D.项目管理目标