A . 坚持终结评价与过程评价相结合
B . 坚持定性评价与定量评价相结合
C . 评价方式只有分数评价和等级评价两种
D . 坚持学生评价与他人评价相结合
[单选题]下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是( )。A.探究活动的环节既是系统的也是灵活的B.探究活动可以有多种形式和不同水平C.对科学探究活动的
[单选题]化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是()。A . 重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上B . 应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题,而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C . 应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力,而不单是强化解答习题的技能D . 评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价,不包括活动表现评价
[问答题] 阅读下列三段初中化学教学中有关"燃烧和灭火"的材料。材料1:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的"内容标准";"认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。"材料2:义务教育课程标准使用教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。材料3:某教师设计的"燃烧和灭火"教学设计材料。教学过程:引言:同学们,说到燃烧你会立刻联想到什么?(答:火)那么火给我们的生活都带来什么样的影响呢?请同学们看一段录像。(放映录像)师:同学们,看了这一段录像你有什么样的感想?请发表你
[单选题]高中化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是()。A . 重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上B . 应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题,而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C . 应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力,而不单是强化解答习题的技能D . 评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价,不包括活动表现评价
[问答题] 阅读下列三段初中化学教学中的材料。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“金属与金属材料”的内容标准:了解金属的物理特征:认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。材料二人教版化学教材的知识结构体系绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元物质构成的奥秘第四单元自然界的水第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料课题1金属材料课题2金属的化学性质课题3金属资源的利用与保护第九
[单选题]学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中,不正确的是()。A.评价促进学生的有效学习B.评价改善教师的教学C.评价完善课程实施方案D.评价的
[单选题]关于义务教育阶段化学课程的设计理念,下列说法不正确的是()。A.针对学生科学素养发展的不同阶段.要设计与之相适应的教学目标B.课时教学目标的设计应准确
[单选题]关于义务教育阶段化学课程的设计理念,下列说法不正确的是()。A.针对学生科学素养发展的不同阶段.要设计与之相适应的教学目标B.课时教学目标的设计应准确
[单选题]关于义务教育阶段化学课程的设计理念,下列说法不正确的是()。A.针对学生科学素养发展的不同阶段.要设计与之相适应的教学目标B.课时教学目标的设计应准确
[单选题]下列关于高中化学课程性质的叙述中,不正确的是( )。A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课程B.普通高中化学课程的主要任务是