[问答题] 阅读义务教育初中阶段教材（人教版）中“基因控制生物性状”的内容，设计教学思路。
[问答题] 请根据（人教版）选修《美术鉴赏》教材第5课《妙相庄严--古代宗教雕塑》，设计一课时的教学简案。要求：（1）导出一篇规范完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）设计至少三个课堂提问；（6）对教案中的主要环节作出设计说明。
[问答题] 116[材料分析题]教材版本：人教版高中《思想政治》必修模块2《政治生活》第5课第一课时。（1）导入（略）（2）了解人民代表大会。学生活动：看学案中有关"全国人民代表大会日程"的内容。①人民代表大会的权力。设问：看一看十一届全国人大日程，短短的两个礼拜全国人大做了什么事情？通过阅读教材，能否归纳出这些事情说明人大具有什么样的权力？预设：决定权--国务院机构改革草案的通过；任免权--国家主要领导人的更替；监督权--审查各部门工作报告，代表有针对性地提出议案；立法权--本次代表
[单选题]人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分，并且每册有3个专题，其涉及面广泛，有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合；有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是（）。A . 教师不必引导，布置给学生专题任务后大可放任学生自由学习B . 这部分的内容要求学生必须全部背熟，并在此基础上大量延伸、拓展C . 根据学生学习情况，统筹安排此部分每一个专题的教学任务D . 教学中教师可删减或替换此部分的专题，为自主重设专题创造条件
[填空题] 在制订教材编写方案过程中，明确（）教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。
[主观题]请问山东教师资格考试高中生物说课教材是人教版还是地图版?
[单选题]人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著，每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识，培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是（）。A . 名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读B . 以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品C .
[问答题] 简述体育教材体系的转变。