在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于

A．测试因素

B．观察因素

C．时间因素

D．回归因素

E．霍桑效应

“在某项健康教育的评价过程中，由于突发地震，从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素A. 时间因素B. 测试因素C. 回归因素D. 选择因素E. 失访

[单选题]“在某项健康教育的评价过程中，由于突发地震，从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素A．时间因素B．测试因素C．回归因素D．选择因素E．失访

[单选题]在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素A.时间因素B.信息因素C.回归因素D.选择因素E.暴露因素

[单选题]在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素( )A．时间因素B．信息因素C．回归因素D．选择因素E．暴露因素

[单选题]在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过A．5％B．10％C．15％D．20％E．25％

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%E . 25%

[单选题]健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。A . 知识B . 信念C . 态度D . 法规E . 技能

[单选题]健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是A.知识B.信念C.态度D.法规E.技能

[单选题]健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）A . 知识B . 信念C . 态度D . 法规E . 技能

[单选题]健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是A.知识B.信念C.态度D.法规E.技能