[单选题]不影响教育实验内在效度高低的因素是()A . 偶然事件B . 成熟程度C . 多重处理干扰D . 统计回归
[单选题]下列诸因素中影响实验外在效度的是()A . 统计回归B . 实验安排的反作用效果C . 历史D . 差异选择
[单选题]下列诸因素中影响实验内在效度的是()A . 测量的反作用或交互作用效果B . 统计回归C . 实验安排的反作用效果D . 多重实验除了干扰
[填空题] “霍桑实验”中严重影响实验内部效度主要因素的是().
[单选题]下列影响因素,哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大?( )A.实验程序的影响B.自变量和因变量的定义C.测验手段D.被试的选择E.研究情境与实验
[多选题]影响效度的因素有()。A.测验本身的因素测验B.测验实施中的干扰因素C.样本团体的性质D.效标的性质
[多选题]影响效度的因素有()。A.测验本身的因素测验B.测验实施中的干扰因素C.样本团体的性质D.效标的性质
[单选题]下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是()A.自变量和因变量的定义B.被试的选择C.测验手段D.实验程序的影响E.研究情境与实验情境的
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是()。A . 自变量和因变量的定义B . 被试的选择C . 测验手段D . 实验程序的影响E . 研究情境与实验情境的相似性
[单选题]下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是A.自变量和因变量的定义B.被试的选择C.测验手段D.实验程序的影响E.研究情境与实验情境的相似