从总体看，教学评价功能可以概括为四个方面，即导向性、诊断性、激励性和（）。

[单选题]教学评价的功能主要是导向性（）激励性、研究性。A . 诊断性B . 自主性C . 集成性D . 观察性

[单选题]教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A．易变性B．高效性C．多效性D．隐蔽性

[单选题]教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A . 易变性B . 高效性C . 多效性D . 隐蔽性

[主观题]计量经济学模型的应用可以概括为四个方面，即（）、（）、（）、（）。

[填空题] 计量经济学模型的应用可以概括为四个方面，即（）、（）、（）、（）。

可以将教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:()，信息应用能力，教学实践能力和评价研究能力。A. 媒体技术能力B. 学习技术能力C. 工具应用能力D. 学习

[填空题] （）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。

[填空题] 通常从四个方面评价算法的质量（）、（）、（）和（）。

[填空题] 计划工作的特征可以概括为五个主要方面即目的性、首位性、普遍性、（）和（）。

[单选题]中小企业板块的总体设计可以概括为“两个不变”和“四个独立”，其中“四个独立”包括（ ）。A．运行独立B．规则独立C．代码独立D．指数独立