摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

[试题]从正面和上面都看到了右边的图形，你能确定小正方形是如何摆放的吗？ 说一说，摆一摆。

[试题]根据下面不同方向看到的图形摆一摆。

[主观题]分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

[主观题]摆一摆，找规律（1）第6个图形是什么图形？（2）摆第7个图形需要用多少根小棒？

[试题]用棋子摆出下列一组图形：（1）摆第1个图形用______枚棋子，摆第2个图形用______枚棋子，摆第3个图形用______枚棋子；（2）按照这种方式摆下去，摆第n个图形用______枚棋子，摆第100个图形用______枚棋子。

[主观题]如图，试着在方格纸中画出与原图形相似的图形，你用的是什么方法？与同学交流一下。

[主观题]如图，利用平移可以画出一些立体图形。在方格纸上写出你的名字或你的校名，用类似的方法画出它的立体图。变换不同的长度和方向多试几次，你认为哪一种更具艺术效果？

用20根火柴排成5个顺次连接的正方形(如下图)。如何移动8根，变为9个正方形？摆一摆，再画下来。用$$20$$根火柴排成$$5$$个顺次连接的正方形(如下图)。

[主观题]一个立体图形从上面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少要用______个小正方体，最多可以有_____个小正方体。

[主观题]设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来。（1）先画出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5格后的图形。（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。