“合作学习”是新课程倡导的一种教学模式，但信息技术教学中常常变成“合作游戏”或者组长一人学习，谈谈怎样做才能不流于形式？

[问答题] “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”甚至“放羊式学习”？

[单选题]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。A．结构学习论B．建构学习论C．认识学习论D．联结学习论

[单选题]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（ ）。A．建构学习论B．结构学习论C．认知学习论D．联结学习论

[单选题]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A .建构学习论B . 结构学习论C . 认识学习论D . 联结学习论

[单选题](2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.建构主义理论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论

[问答题]合作学习是一种（）教学策略。

[问答题]合作学习是一种（）教学策略。

[问答题]合作学习是一种（）教学策略。

[判断题] 程序教学是合作学习的一种重要形式。A . 正确B . 错误

[问答题]程序教学是合作学习的一种重要形式。