艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。

[单选题]埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 获得自主感，克服羞怯和疑虑C . 发展信任感，克服不信任感D . 获得主动感和克服内疚感

[单选题]艾里克森认为青年期（12~18岁）的发展任务是（）。A . 建立同一感和防止同一感混乱B . 获得亲密感以避免孤独感C . 获得繁殖感而避免停滞感D . 获得完善感而避免失望和厌倦感

[单选题]埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()A． 自主感对羞耻感与怀疑B． 自主感对内疚感C． 勤奋对自卑D． 自我同意性对角色混乱

[单选题]艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 获得主动感，克服内疚感C . 获得自主感，克服羞耻感D . 获得亲密感，避免孤独感

[单选题]艾里克森认为，以"获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现"的阶段是A．学龄期B．青年期C．成年早期D．中年期E．老年期

[单选题]学龄期的主要发展任务是A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B．发展信任感，克服不信任感C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

[单选题]学龄期的主要发展任务是（）A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B.发展信任感，克服不信任感C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D

[单选题,B1型题] 学龄期的主要发展任务是（）。A . 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B . 发展信任感，克服不信任感C . 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D . 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E . 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

[单选题]艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。A . 获得信任感，克服怀疑感B . 获得自主感，克服羞耻感C . 获得主动感，克服内疚感D . 获得亲密感，避免孤独感

[单选题]艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 形成角色同一性，防止角色混乱C . 获得亲密感，避免孤独感D . 获得繁衍感，避免停滞感