A . 超越性
B . 可能性
C . 预见性
D . 教育性
[单选题]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()A .德育模式B .德育策略C .德育类型D .德育形式
制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和()A. 德育科学生规律B. 德育原理C. 德育实践经验D. 学生的品德心理特点
21、简述社会本位德育目的与个人本位德育目的的区别。21、简述社会本位德育目的与个人本位德育目的的区别。
《小学德育论,1.5分)()的德育目的观是对德育的实践本性和道德教育的实践指向性的深刻把握。A. 神学本位论B. 个人本位论[1]C. 社会本位论[2]D. 实
[多选题]德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能