A . 在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B . 在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C . 从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
[单选题]传统教学评价的指导思想是()。A . 创造适合儿童的教育B . 吸取适合儿童的教育C . 选择适合儿童的教育D . 接受适合儿童的教育
[单选题]教学评价的指导思想应该是()。A . 提拔适合于教学的学生B . 培养拔尖人才C . 形成促进学生发展的教学D . 优胜劣汰,适者生存
[判断题] 教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。()A . 正确B . 错误
[填空题] 体育课程改革以()为指导思想。
[单选题]基础教育课程改革的指导思想是()。A . “三个代表”和“八荣八耻”B . “三个面向”和“八荣八耻”C . 邓小平理论和“三个代表”D . D“三个面向”和“三个代表”
[单选题]基础教育课程改革的指导思想是()。A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表
[问答题] 基础教育课程改革的指导思想是什么?
[单选题]指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的是()价值观。A . 最小利润B . 一般利润C . 最大利润
[单选题]在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()A .课程目标B .课程标准C .课程结构D .课程设计
[单选题]商务谈判必须是在一定的指导思想下完成,这种指导思想作为一个完整的体系,就是商务谈判的()A . 标准B . 动力C . 原则D . 基础