A .连接式
B .穿插式
C .对应式
D .颠倒式
[问答题] 解说词和画面的关系?
[问答题] 电视解说词怎样做到为听而写?
[多选题] 解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A . 解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B . 解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C . 解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D . 编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,E . 把解说词弄得支离破碎。
[单选题]戏剧型的电视教材中,画面中人物的对话所采用的解说词形式是()。A . 讲授的形式B . 旁白的形式C . 剧中人对白的形式D . 教师面对学生讲话的形式
[单选题]解说词是()。A .用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的文艺说明文B .介绍物品性能、规格、用途,或影视剧情、图书内容的说明文C .配合图画或实物,对事物、人物进行说明的一种文体D . D.传授科学知识,有很强科学性,语言简洁平实、浅显易懂的文体
[问答题] 解说词的特点与解说要求?
[单选题]解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。A . 培训的形式B . 讲授的形式C . 剧中人对白的形式D . 旁白的形
[单选题]讲授型电视教材通常采用的解说词形式是()。A . 旁白的形式B . 剧中人对白的形式C . 讲授的形式D . 培训的形式