在学校体育教学中进行健康分组的目的在于（）。

[判断题] 在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。A . 正确B . 错误

[判断题] 学校体育教学中健康分组的目的主要是有利于提高运动技术水平。A . 正确B . 错误

[单选题]学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A .社会发展B .国家的要求C .教学目标D .教学手段

[问答题] 体育教学训练中进行目标设置的原则有哪些？

[多选题]在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（）。A.分解性原则B.过程性原则C.联系性原则D.迁移性原则

[多选题]在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（）。A.分解性原则B.过程性原则C.联系性原则D.迁移性原则

[单选题]在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。A . 安置性测验B . 形成性测验C . 诊断性测验D . 总结性测验

[单选题]体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。A . 核心、继续B . 基本、继续C . 核心、基础D . 基本、基础

[单选题]在学校学生中开展心理咨询，属于学校健康促进中的A．制定学校健康政策B．在学校开展健康教育C．创造学校健康的社会环境D．发展学生个人健康技能E．促进学校卫生服务

[单选题]学校开展心理健康教育的根本目的在于（ ）。A．矫正少数学生存在的缺陷B．为全体学生的健康发展提供服务C．预防可能出现的问题D．对少数学生存在的问题进行早期干预