关于教学的内涵，理解正确的有（）

[多选题]对“教学”内涵的理解，下列正确的有A.教学是以“教”为中心的活动B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”C.教学不等于课堂教学D.教学的本质就是智

[多选题] 关于关系营销内涵，正确的理解有（）A . 需要对各种“关系”进行管理B . 重点在于利益各方形成一种稳定、互信关系C . 不需要客户的参与D . 有一定的营销目标

[多选题]对税收的内涵理解正确的有（　　）。A.国家征税的目的是满足社会成员获得公共产品的需要B.国家征税凭借的是公共权力C.征收税的主体只能是代表社会全体成员

[多选题] 下列关于“教学相长”的理解正确的有（）。A .《论语》中对“教学相长”的说法讲的是教与学的相互作用B .教师不是全知，教师常常也应和学生一起作为一个学习者，不断进修、学习C .教学是教师和学生协同发展的过程D .学生的学习依靠教师引导，但作为学习主体，也要靠自己，从“学会”到“会学”

[单选题]下列关于有利原则内涵理解不正确的是（）A.有利原则，要求行动者应该维护或增进行为对象的利益B.有利原则中有利的要求包括积极和消极的两个方面C.生命伦理

[多选题] 对教学原则的理解正确的有（）A . 是根据一定的教育教学目的，遵循教学过程的规律而制定的指导教学工作的基本要求B . 对教学实践经验的理论性概括C . 是教学基本原理落实到实践中的媒介D . 是保证教育实践遵循教育规律的重要环节

[单选题]关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。A．素质教育是面向全体学生的教育B．素质教育是促进学生特长发展的教育C．素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D．素质教育是促进学生个性健康发展的教育

[单选题]下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点

[单选题]下列关于素质教育的内涵理解不正确的是（）。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点

[多选题] 对服务内涵的理解正确的是（）A . “作为共同生产者”是指服务生产的各项投入中，顾客是最重要的投入B . “创造顾客感知价值”是强调服务过程和表现的目的和核心C . “随时间消逝的”是强调在创造服务价值时，时间起到非常大的作用D . “无形经历”是指服务结果是顾客的主观判断和感觉