常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。

[判断题] 据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()A . 正确B . 错误

[名词解释] 常模参照评价

[单选题]常模参照评价主要依据是（）。A . 教育目标B . 正态分布理论C . 教育过程D . 教育结果

[问答题]根据（）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。

[判断题] 常模评价法又称为相对参照系评价法。A . 正确B . 错误

[判断题]个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。()A.对B.错

[单选题]在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是()。A .绝对评价B .相对评价C .诊断性评价D .总结性评价

按照评价的参照物来分，可以将评价分为标准性评价和A. 常模评价B. 总结性评价C. 诊断性评价[1]D. 形成性评价[2]

[单选题]为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。A . 正态分布B . 标准正态分布C . 二项分布D . 均匀分布

按照评价的( )标准划分，可以将课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。A. 主体B. 目的C. 方法D. 参照