A . 双因素理论
B . 认知评价理论
C . 强化理论
D . 期望理论
[单选题]强调内在奖励与外在奖励之间关系的理论是( )。A.双因素理论B.认知评价理论C.强化理论D.期望理论
[主观题]教师的表扬、家长的奖励属于外在动机。
[问答题]教师的表扬.家长的奖励属于外在动机。
[多选题] 内在动机和外在动机之间的关系应该是()。A . 只能有一种动机起作用B . 内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用C . 外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的D . 个体的活动主要靠外部奖励推动的话,就会有损于内在动机
[单选题]内在动机和外在动机之间的关系应该是()。A.内在动机起决定作用B.外在动机只有在不损害内在动机的条件下才能发挥作用C.外在动机只有在不损害内在动机的条
[单选题]内在动机和外在动机之间的关系应该是()。A.内在动机起决定作用B.外在动机只有在不损害内在动机的条件下才能发挥作用C.外在动机只有在不损害内在动机的条
[判断题] 公务员奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以物质奖励为主的原则。A . 正确B . 错误
[多选题] 强化理论也被称为(),它所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系。A . 激励理论B . 刺激理论C . 反馈理论D . 诱导条件理论E . 期望理论
[单选题]关于诚信的内在与外在关系的说法,正确的是()。A . 诚信不是个人修养内在的必备品质B . 诚信是个人修养内在的情操C . 诚信不是一种内在美D . 诚信是一种愚蠢的行为
[单选题]根据期望理论,影响员工工作态度的关系包括():①努力和绩效的关系;②绩效和奖励的关系;③奖励和个人目标的关系;④个人目标和公司目标的关系。A.①②③B