A .中央集权和地方分权相结合
B .君主专制和中央集权相结合
C .宗法制和分封制结合
D .“家天下”与“公天下”共存
[单选题]古罗马帝国时代的政治制度的内容有( )A.元首体制B.四帝共治体制C.君士坦丁体制D.奥古斯都体制E.森杜里亚大会
[单选题]中国古代早期政治制度的特点是()A . 实行方国联盟B . 实行内朝和外朝制度C . 受宗法血缘影响D . 实行分封制
[单选题]有学者说,在中国古代的政治制度建设中,古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则,但也留下了许多的无奈。它最大的局限在于是一个统治性政权,不是一个发展性政权,更不是一个为国民共享的服务性政权。可见中国古代所有制度设计都围绕的一个核心是()A . 维护统一多民族国家主权B . 维护专制主义的中央集权制度C . 维护儒家思想的正统地位D . 维护以“家天下”为核心的王权
[问答题] 论述中国古代政治制度形成与运作的社会环境特点。
[单选题]宋太祖对中国古代政治制度建设作出的最主要贡献是()A . 实现了国家的大统一B . 建立了完备的监察制度C . 削夺了地方节度使的兵权D . 较好地解决了中央和地方的矛盾
[问答题,论述题] 中国古代政治制度的特点如何?其对中国文化的影响如何?
[判断题] 中国古代的建筑是有政治制度的,有的甚至规定到法律制度之中。A . 正确B . 错误
[多选题] 中国古代政治制度史研究的里程碑著作“三通”,指的是()。A . 《史记》B . 《通典》C . 《通志》D . 《文献通考》
[填空题] 中国古代政治制度的研究和著述可以分为正史类、()、()、会典类、专门著作类和其他类。
[主观题]自孟轲提出“明人伦”的教育目的后,就明确了此后两千年中国古代教育的性质,即()的社会——()的教育。