组织变革的阻力的滞后的反应模糊了阻力的起源和（）这两者之间的联系。

[问答题]组织变革的阻力和产生组织变革阻力的原因及排除阻力的方法？

[判断题] 对学校组织变革的抵抗主要来自组织和个体两个层次，这两者之间有着高度的相互作用。A . 正确B . 错误

[多选题]组织变革中的阻力包括个人阻力和团体阻力，下列属于个人阻力的有（　）。A.利益上的影响B.组织结构变革的影响C.人际关系调整的影响D.心理上的影响

[问答题]如何消除组织变革的阻力

[单选题]妨碍组织变革的组织阻力有（ ）。 A．组织成员习惯 B．组织结构惯性 C．组织成员思想 D．组织行为惯性 E．组织层次局限

[多选题] 妨碍组织变革的组织阻力有()。A . 组织结构惯性B . 组织成员习惯C . 组织行为惯性D . 组织层次局限E . 组织成员思想

[多选题]妨碍组织变革的组织阻力有（　　）。A.组织结构惯性B.组织行为惯性C.组织成员习惯D.组织层次局限E.组织成员思想

[问答题]简述克服组织变革阻力的方法。

[多选题] 组织变革可能遇到的阻力是（）。A . 心理因素B . 经济因素C . 社会因素D . 个体因素E . 群体因素

[多选题] 组织变革的阻力可归纳为（）。A . 心理因素造成的阻力B . 经济因素造成的阻力C . 社会因素造成的阻力D . 政治因素造成的阻力E . 文化因素造成的阻力