师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

[单选题]师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A.基本内容B.基本原则C.基本要求D

[单选题]师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A.基本内容B.基本原则C.基本要求D

[多选题] 在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A . 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响；B . 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念；C . 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念；D . 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展

[多选题]在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（　）。A.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B

[判断题] 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。A . 正确B . 错误

[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（　）A.对B.错

[判断题] 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。A . 正确B . 错误

[单选题]评价教师某道德行为时，应该（）。A . 根据该行为的的效果；B . 根据教师一贯的品质；C . 对该行为的影响因素进行综合分析；D . 根据该行为的目的

[单选题]评价教师某道德行为时，应该（　）。A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的

[判断题] 教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。A . 正确B . 错误