处理学生问题上，作为班主任的你与任课老师发生意见分歧，你是否会偏袒自己的学生（）

[判断题] 班主任是各任课老师的有力助手。A . 正确B . 错误

[案例分析题] 班里学生擦不干净黑板，任课老师把这一情况反映给了班主任，班主任制定了严格的规定，但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做？

[主观题]?讲一次你和你的老板就某问题发生意见分歧的经历。你是怎样说服你的老板的？

[主观题]从班主任的作用看，班主任是各任课老师的__，是学校、家庭、社会的__。

[单选题]假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。A .直截了当告诉对方：“你肯定错了”B .规劝对方：“你不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”C .邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”D .和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”

[单选题]假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧。彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（　　）。A.直截了当告诉对方：“你肯定错了”

[主观题]假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的砭点是正确的，在争论结束时，你会( )。A．直截了当告诉对方：“你肯定错了”B．规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”C．邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”D．和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”

[单选题]班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）A .若老师没有直接找到班主任，装作没看见，让老师和学生自己解决B .和该任课教师一起，共同批评该生C .先不介入，待弄清该生未完成作业的原因时，再做下一步处理

[问答题]作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件？

[问答题]作为一名班主任，你会如何处理班上发生的偷窃事件？