A . 正强化
B . 负强化
C . 消退
D . 惩罚
[单选题]当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）。A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚
[单选题]当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）A .正强化B .负强化C .消退D .惩罚
[单选题]一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚。这是（）。A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化
[单选题]一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚。这是（）。A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化
[单选题]有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。A.内化B.认同C.服从D.自觉
[单选题]小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，李老师的做法（ ）。A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚
[问答题] 背景材料：李小辉不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学？因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名，从此，李小辉便丧失了
[单选题]初三学生小陈不爱学习，屡次在课堂上吵闹，影响了老师的教学和其他同学的学习，破坏了学校的教学秩序，学校对其屡次教育，小陈仍不悔改，最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈（）的权利。A . 发展B . 生存C . 受教育D . 知情
[判断题]最近，由于小明能按时交作业，王老师便取消了对他的处罚。王老师的这种做法属于负强化。（）对错A.对B.错
[判断题]最近，由于小明能按时交作业，王老师便取消了对他的处罚。王老师的这种做法属于负强化。（）对错A.对B.错